정종호(대전 정보교사-교육부파견25.~) jonghonaldo@korea.kr
한양대 창의융합교육원 소프트웨어교육위원회 조교수 장병철 교수님
010-2736-0818
한양대 창의융합교육원 소프트웨어교육위원회 조교수 / 지능형정보검색(자연어처리) 박사학위주제 이후는 (시각장애인에게 필요한)시각지능 연구
정안인. 시각장애인
cf. 전맹 시각장애인은 시력이 '0'으로 빛조차 전혀 지각하지 못하는 상태
위험한 장애물 1위 - 볼라드
2위 - 길가에 쓰러져 있는 퀵보드
시각장애인이 가장 보고 싶어하는 것은?
대화하는 사람의 표정
시각장애인에게는 청각이 주 감각이기 때문에
소리로 많은 정보를 알리는 것은 불편해 한다.
자이로스코프를 이용해 이동해야 할 방향으로 당긴다.
데이터과학:
데이터를 이용해 어떻게 나의 주장을 뒷받침하게 할 것인지를 가르쳐야 한다.
cf. 데이터는 사실만을 얘기할 뿐 모든 것(진실)을 알려주는 것이 아니댜.
ex. 컵에 물이 반이 있다. 반이나 있네. 반만 있네.
너의 지능을 빌려주겠니? 추론까지 간다면 인공지능
시각화를 하는 이유?
어떤 특성을 가지고 있는지 파악
이상치(그럴 수도 있는 있는 데이터), 오류(그럴 수 없는 데이터)
오류는 빼야한다. 이상치는 넣을 수도 있고 뺄 수도 있고.
gapmind / 차이가 있다고 생각하는 것 상당수가 아니다.
이 단어를 언제부터 사용했을까?
AI Project Cycle
문제 (problem schoping) > 데이터 수집(Data Acquisition) > 데이터 전처리(탐색)( data exploration) > Modeling > Evaluation > 활용(Deployment)